miércoles, 3 de abril de 2013

Energia Renovable


Se denomina energía renovable a la energía que se obtiene de fuentes naturales virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contienen, o porque son capaces de regenerarse por medios naturales.Entre las energías renovables se cuentan la eólica, geotérmica, hidroeléctrica, maremotriz, solar, undimotriz, la biomasa y los biocombustibles.


-Sistemas fotovoltaicos

Un sistema fotovoltaico es un sistema que utiliza células solares para convertir la luz solar en electricidad. Un sistema fotovoltaico se compone de múltiples componentes, incluyendo células solares, conexiones mecánicas y eléctricas, reguladores, baterías, etc.
Debido al bajo voltaje de una célula fotovoltaica individual, típicamente 0.5V, muchas células deben ser combinadas en un módulo fotovoltaico, los cuales a su vez son conectados entre ellos para formar el sistema. La electricidad generada puede s
er almacenada, usada directamente, subida al sistema eléctrico o hacer una combinación para usar una parte directamente y subir a la red lo que no utilicemos, a esto le llamamos planta solar híbrida.

-Sistemas fototermicos


Un sistema solar térmico o colector solar es una especie de intercambiador de calor que transforma la energía radiante en calor. La transferencia de energía se hace desde una fuente radiante (sol), hacia un fluido (agua o aire generalmente) que circula por los tubos o ductos del colector. El flujo de energía radiante que finalmente intercepta el colector, proviene básicamente del rango visible del espectro solar y es por naturaleza variable con el tiempo.
Los sistemas solares térmicos pueden clasificarse en planos o de concentración o enfoque.
Los sistemas solares planos, o colectores solares planos, son dispositivos que se calientan al ser expuestos a la radiación solar y que transmiten el calor a un fluido. Con el colector solar plano se pueden calentar fluidos a temperaturas de hasta 200 º C (para el caso de sistemas de tubos evacuados) pero, en general, se aprovecha para calentar hasta los 75 º C.
Los sistemas solares de concentración son aquellos que funcionan concentrando la radiación solar directa en un área focal, pudiéndose ubicar ésta alrededor de un puntoo a lo largo de una línea. Este conjunto de dispositivos requiere de procedimientos o mecanismos de seguimiento, ya que la línea de incidencia varía durante el día y durante el año. Estos sistemas pueden lograr temperaturas de varios centenares de grados centígrados y en casos especiales hasta los miles de grados

Energia eolica

Energía eólica es la energía obtenida del viento, es decir, la energía cinética generada por efecto de las corrientes de aire, y que es transmutada en otras formas útiles para las actividades humanas.
En la actualidad, la energía eólica es utilizada principalmente para producir energía eléctrica mediante aerogeneradores. A finales de 2011, la capacidad mundial de los generadores eólicos fue de 238 gigavatios. En 2011 la eólica generó alrededor del 3% del consumo de electricidad mundial. En España la energía eólica produjo un 16% del consumo eléctrico en 2011.
La energía eólica es un recurso abundante, renovable, limpio y ayuda a disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero al reemplazar termoeléctricas a base de combustibles fósiles, lo que la convierte en un tipo de energía verde. Su principal inconveniente es la intermitencia del viento.

Biomasa

La biomasa es la energía solar convertida por la vegetación en materia orgánica; esa energía la podemos recuperar por combustión directa o transformando la materia orgánica en otros combustibles.

-Biocombustible  

 Un biocarburante o biocombustible es una mezcla de hidrocarburos que se utiliza como combustible en los motores de combustión interna y que deriva de la biomasa, materia orgánica originada en un proceso biológico, espontáneo o provocado, utilizable como fuente de energía.

Para la obtención de los biocarburantes se pueden utilizar especies de uso agrícola tales como el maíz o la mandioca, ricas en carbohidratos, o plantas oleaginosas como la soja, girasol y palmas. También se pueden emplear especies forestales como el eucalipto y los pinos.
Al utilizar estos materiales se reduce el CO2 que es enviado a la atmósfera terrestre ya que estos materiales van absorbiendo el C02 a medida que se van desarrollando, mientras que emiten una cantidad similar que los carburantes convencionales en el momento de la combustión.

 

-Bioenergia

La bioenergía o energía de biomasa es un tipo de energía renovable procedente del aprovechamiento de la materia orgánica e industrial formada en algún proceso biológico o mecánico, generalmente, de las sustancias que constituyen los seres vivos (plantas, ser humano, animales, entre otros), o sus restos y residuos. El aprovechamiento de la energía de la biomasa se hace directamente (por ejemplo, por combustión), o por transformación en otras sustancias que pueden ser aprovechadas más tarde como combustibles o alimentos.
No se considera como energía de la biomasa, aunque podría incluirse en un sentido amplio, la energía contenida en los alimentos suministrados a animales y personas, la cual es convertida en energía en estos organismos en un porcentaje elevado, en el proceso de la respiración celular.
En su más estricto sentido es un sinónimo de biocarburantes (combustibles derivados de fuentes biológicas). En su sentido más amplio abarca también la biomasa, el material biológico utilizado como biocombustible, así como la situación social, económica, científica y técnica relacionadas con la utilización de fuentes de energía biológica. Hay una ligera tendencia a favor de la bioenergía en Europa, en comparación con los biocarburantes en América del Norte.

Energia mareomotriz

La energía mareomotriz es la que se obtiene aprovechando las mareas, mediante su empalme a un alternador se puede utilizar el sistema para la generación de electricidad, transformando así la energía mareomotriz en energía eléctrica, una forma energética más segura y aprovechable. Es un tipo de energía renovable, en tanto que la fuente de energía primaria no se agota por su explotación, y es limpia ya que en la transformación energética no se producen subproductos contaminantes gaseosos, líquidos o sólidos. Sin embargo, la relación entre la cantidad de energía que se puede obtener con los medios actuales y el coste económico y ambiental de instalar los dispositivos para su proceso han impedido una penetración notable de este tipo de energía.
Otras formas de extraer energía del mar son: las olas (energía undimotriz), de la diferencia de temperatura entre la superficie y las aguas profundas del océano, el gradiente térmico oceánico; de la salinidad, de las corrientes marinas o la energía eólica marina.

Energías Renovables en los estados de la república mexicana


miércoles, 20 de marzo de 2013

‘’Educación a distancia y educación presencial’’


La Educación a Distancia
La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama aprendizaje electrónico. La plataforma más utilizada actualmente para esta modalidad es Moodle.
Dependiendo del centro de estudios, los estudiantes pueden acudir físicamente para recibir tutorías, o bien deben realizar exámenes presenciales. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.

La educación presencial
Educación Presencial se refiere a que tienes que tomar el curso en algún aula, laboratorio o foro... directamente reunidos con los catedráticos y otros estudiantes que también estén tomando el curso.

Educación a distancia
Ventajas
Desventajas
Características
  • Elimina las barreras geográficas, la población puede acceder a este tipo de educación independientemente de donde resida.
  • Es accesible para personas adultas con estudios postergados.
  • Proporciona flexibilidad en el horario ya que no hay hora exacta para acceder a la información, lo cual facilita la organización del tiempo personal del alumno, respetando la vida familiar, social y laboral.
  • Reduce costos al evitar gastos de traslados o residencia en un lugar diferente.
  • Incorpora herramientas tecnológicas para el manejo de la información, las cuales son necesarias para desempeñarse profesionalmente en la sociedad en constante cambio, tales como las plataformas virtuales.
  • El alumno desarrolla una alta capacidad para autorregular su propio aprendizaje favoreciendo así sus actitudes y valores de responsabilidad, disciplina y compromiso para lograr ser autónomo.
  • El rol del estudiante es activo pues desarrolla estrategias intelectuales importantes para realizar tareas colaborativas, comunicarse efectivamente, ser creativo e innovador.
  • El asesor lleva un seguimiento riguroso del estudiante empleando diversos instrumentos para evaluarlo respetando el ritmo de trabajo del alumno.

·Dificulta transmitir y conservar determinados contenidos actitudinales para mejorar la socialización.
  • Generalmente el cambio a un sistema de educación a distancia exige al alumnado una adaptación específica: ha de aprender a usar materiales didácticos específicos y aulas virtuales, a comunicarse con sus profesores y con otros alumnos a través de medios de comunicación y ha de ser capaz de organizar su tiempo de estudio para compaginar vida personal, laboral y académica.
  • Al eliminarse la interacción social en presencia la comunicación se reduce a un solo canal y resulta menos profunda, por lo que es posible que el alumno se aisle y desmotive, ante ello, es necesaria una intervención activa del profesor tutor.
  • La diversificación y ampliación de la oferta educativa de distintos cursos y niveles va en aumento aunque no se ha logrado cubrir al 100 %.
  • Ofrece limitado intercambio directo de experiencias que proporciona la relación profesor-alumno y alumno-alumno.
  • Posibles retrasos en la retroalimentación (feedback) y rectificación de posibles errores.
  • Hay otras desventajas específicas propias de la naturaleza de los distintos campos del saber. Ese es el caso de la enseñanza de idiomas, donde a pesar de haberse registrado una notable evolución tecnológica que ha hecho de la misma una enseñanza más efectiva y atractiva para el estudiante, aún está lejos de transmitir toda la información no verbal que rodea el acto de habla y que forma una parte indispensable del mismo.
  • La desconfianza que se genera en el alumnado ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de aprendizaje y de evaluación académica en el caso de que no haya tenido un curso propedéutico adecuado.
·         La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios
·         Otra característica de la educación a distancia es el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para formar comunidades o redes de estudio donde los individuos pueden interactuar, para discutir sobre diversos temas y a la vez adquirir conocimientos y modernas herramientas de trabajo
·  Reducción del costo de las computadoras y de las telecomunicaciones.
·  Mayores facilidades para que la población acceda a la tecnología.
·  Utilización de interfaces más amigables como la multimedia.
·  Aumento de la demanda educativa.
·  La creación de nuevas entidades educativas, así como el incremento de mayores instalaciones físicas (aulas), no es proporcional al crecimiento demográfico.
·  Elevado costo de la educación presencial.

Educación presencial
Ventajas
Desventajas
Características
·         Uso de formas y modelos educativos ampliamente conocidos y probados.

·         Se tiene una relación directa con el profesor.

·         Herramientas de apoyo que no necesariamente requieren de conexiones o recursos tecnológicos sofisticados.

·         Permite la interacción con el grupo de manera presencial, pudiendo reforzar un sentido de pertenencia.

·         Permite la interacción con diversos miembros del grupo.

·         Se puede recibir retroalimentación directa del profesor (en tiempo real).

·         Estimula y desarrolla destrezas y habilidades para el trabajo en grupo, así como reglas de convivencia.
·         La cantidad de información se limita a los recursos disponibles en el centro educativo y puede resultar insuficiente.
·         Aunque la relación con el profesor es directa, no siempre es individualizada.
·         El tiempo que el profesor y alumno tienen para poder interactuar se limita dependiendo del número de alumnos.
·         Las metodologías de trabajo, aunque conocidas, no se centran en las necesidades del alumno.
·         El ritmo de trabajo y aprendizaje es determinado por el profesor y el grupo.
·         Implica la presencia y desplazamiento del estudiante.
·         El maestro o instructor no siempre está preparado para controlar un grupo o transmitirle su enseñanza.
·         En ocasiones en grupos muy numerosos una técnica didáctica mal aplicada puede generar aburrimiento o distracciones en el aprendiz.
·         No se dispone de fuentes a la mano para poder aclarar una duda o concepto erróneo surgido en el momento.
·         En ocasiones al ser evaluado el alumno tiende a copiar.
·         Los profesores y los estudiantes están presentes.
·         Predomina la voz y la expresión corporal del profesor.
·         La vía de comunicación es oral y por gestos.
·         La comunicación es directa, y los diálogos inmediatos e impro-visados.

miércoles, 27 de febrero de 2013

Importancia del diseño en Multimedia y Tics en ingenieria En fuentes de energías renovables y su vinculación y uso en cada materia.



La metería Diseño en multimedia y Tics se tiene una vinculación con la carrera y con las materias que esta tiene porque de ella provienen trabajos por medio de la tecnología que esta nos ayudaran a hacer cálculos , estudios, informes,  investigaciones, para poder comprender mejor lo que hacemos o ser más exactos con nuestros trabajos.
Las relaciones que tiene Diseño en multimedia y Tics con las distintas materias de la carrera: Estática: se relacionan  porque ya que con las tecnologías podremos hacer trabajos de investigación, informes o checar cálculos para poder utilizarlos en la materia, en la materia Fuentes de energía renovable se relaciona aún más ya que esta materia se constituye de información teórica y por medio de las tecnologías tendremos la puerta abierta a toda la información que necesitemos y cálculos, graficas etc.
Y para dibujo técnico existe una muy grande relación ya que es vital utilizar la tecnología en esta como es la computadora ya que con ella utilizamos programas enfocados a dibujos técnicos. En calculo dif. E int. También tienen relación y es por medio de la información que existe en las tecnologías como la computadora, esto puede ser como datos, cálculos, graficas, etc. En Lectura redacción y expresión oral si tiene una muy grande relación ya que de las tecnologías sacamos información de textos que son muy útiles para el desarrollo de esta materia. Y por último en ingles también existe relación de las materias porque utilizamos la computadora para buscar definiciones de palabras que nos ayudaran a mejorar nuestro desarrollo en clase de la materia.

miércoles, 20 de febrero de 2013

Energias Renovables



ENERGIAS RENOVABLES
LAS ENERGIAS RENOVABLES SON AHORA UNA FUENTE PARA CONSEGUIR ENERGIA POR MEDIO DE LOS FRUTOS DE LA NATURALEZA QUE PRACTICAMENTE SON INACABABLES o que se pueden renovar Y QUE LAS PODEMOS CONSEGUIR POR MEDIO DE: ENERGIA SOLAR, Eólica, geotérmica, biomasa, hidráulica.


Las energías renovables es hoy en día una de las mejores fuentes para poder obtener energía sin contaminar tanto y sin perjudicar nuestro medio ambiente, las fuentes por las que podemos optar para hacer ese cambio son por medio de :
·        ENERGIA SOLAR: que esta la podemos conseguir por medio de la luz solar por medio de una placa fotovoltaica o térmica.
·        Energía eólica: que esta la conseguimos por medio del viento o corrientes de aire y que son aprovechadas por medio de generadores.
·        Energía geotérmica
·         biomasa
·         hidráulica.


Lo que podemos ver en este contenido e imagen es todas las energias renovables que hoy en dia son utilizadas y empleadas de diferentes maneras
Yo pienso que las energias renovables son la mejor manera de obtener energia ya que no le hacemos tanto daño al medio ambiente y aprobechamos energia para reutilizarla.